9 lutego 2026 roku, uczniowie klasy II a, z wychowawczynią p. Iwoną Pastuszak włączyli się w obchody Międzynarodowego Dnia Pizzy. Rozmawiali na temat zdrowego odżywiania się oraz jak często możemy sobie pozwolić na fast foody. Poznali historię pizzy, ich rodzaje oraz dodatki, którymi możemy urozmaicić pizzę. Uczniowie w tym dniu wybrali się na warsztaty robienia pizzy do Restauracji Szkatuła. Dziękujemy Państwu Kamili i Jakubowi Gustawowi za fachowy instruktaż i pokaz robienia pizzy, cenne wskazówki i przepyszną pizzę, którą każdy z uczniów mógł własnoręcznie przygotować. W nagrodę za wykonanie pysznej pizzy – uczniowie otrzymali cukierki i balony. Dziękujemy serdecznie ! – Uczniowie klasy II a wraz z wychowawczynią.
Początków pizzy możemy dopatrzeć się w starożytnej Grecji, gdzie ze smakiem zajadano się płaskimi plackami z oliwą, czosnkiem i dodatkiem ziół. Placki te, które dały początek pizzy, nazywano wówczas"plangutos". Rzymianie wyrabiali pizzę na naturalnym zakwasie i nazwali ją "focaccia". W przeszłości pizza była smakołykiem uboższych mieszkańców. Mieszkańcy Neapolu wyrabiali ją z mąki i wody i nazwali "picea". Później Włosi zaczęli smarować pizzę sosem z aromatycznych pomidorów.
Od focacci do pizzy - w XVII wieku, kiedy to do Europy sprowadzono pomidory, to warzywa te natychmiast pojawiły się na chrupiącym cieście. Najchętniej raczyli się nimi mieszkańcy Neapolu. Kiedy w 1889 roku Neapol odwiedziła królowa Włoch, Małgorzata Sabaudzka z mężem, to nadworny piekarz przygotował na ich cześć placek zdobiony dodatkami w narodowych barwach: bazylia, mozzarella i pomidory. Tak powstała najprostsza pizza nazwana Margherita - od imienia królowej, która do dziś jest najpopularniejszą pizzą na świecie.
Pizza od zawsze jest wspaniałą pomocą dydaktyczną na lekcjach matematyki ! Dlatego też dzieliliśmy ją na połówki i ćwiartki i układaliśmy z nich całości, a przy tym świetnie się bawiliśmy.
|
Zatrzymaj animacje
Twoja przeglądarka nie obsługuje JavaScript
|
|
|
NajnowszeWybierz element 1 Wybierz element 2 Wybierz element 3 Wybierz element 4 Wybierz element 5 Wybierz element 6 |
|
|
|
|
|
|
